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学前教育学院课堂教学方式、方法改革研讨会活动方案

作者:时间:2016-10-17点击数:

教育是一门科学,科学的价值在于求真。课堂教学有模式,但不能唯模式,更不可模式化。课堂教学的模式应随着教学内容、教学手段的发展而发展,尤其是应依据教育对象的变化而不断注入新的内涵、新的精神。根据我校《课堂教学方式、方法改革研讨会活动方案》结合我院实际开展推进教学改革,探索高效课堂教学模式的课堂改革研讨。具体方案如下:

一、活动目的

1、引导教师更新教育观念,努力钻研、探索、掌握科学的教学方法,优化教学过程,提高课堂教学质量。

2、为教师总结教学经验、交流教学心得、探索教学改革提供平台。

二、研讨内容

课堂教学方式、方法改革

三、参会人员

学院院长、书记、副院长、教研室主任及各学科骨干教师。

四、研讨形式

研讨采取中心发言和自由发言相结合的形式进行。

学院研讨由教骨干教师中心发言,院长、书记、副院长、教研室主任自由发言。

五、时间安排

本次研讨分两个阶段进行。

第一阶段:2016年5月19日-6月9日,教研室各自研讨。

在各教研室自由研讨的基础上,推荐一名骨干教师参加学院集中研讨。

第二阶段:2016年6月10日—6月30日,学院集中研讨。

六、具体要求

1、各教研室根据方案认真组织教师学习、研讨,确定教研室研讨具体研讨实践,并于5月20日上报学院;

2、各教研室要有研讨会的研讨记录,教研室主任要总结整理教室讨论发言内容,并向学院汇报。

学前教育学院

2016年5月12日